Il benessere psicofisico degli studenti attraverso uno sportello di ascolto e lezioni tematiche. L'interessante e innovativo progetto è appena partito nelle scuole medie di Castellaneta, attraverso il sostegno dell'assessorato comunale alla Cultura, che ha ottenuto dalla Regione Puglia un finanziamento sul piano di diritto allo studio.
"Salute e benessere emotivo a scuola": questo è il titolo del progetto, "che mira a promuovere la salute psico-fisica degli studenti e favorire il loro benessere a scuola sia dal punto di vista emozionale che relazionale, mediante un intervento educativo e psicologico, mirato a sollecitare negli adolescenti un primo sviluppo della consapevolezza dei propri vissuti, esperiti quotidianamente a scuola, e nei diversi contesti di socializzazione e di crescita" spiega la responsabile dell'iniziativa Manuela Azzurra Lippolis, psicologa dello sviluppo e dell'educazione, e specialista in psicologia scolastica.
GLI OBIETTIVI
"Salute e benessere emotivo a scuola", indirizzato agli alunni delle scuole secondarie di primo grado di Castellaneta "Surico" e "Giovinazzi", punta ai seguenti obiettivi: Favorire negli alunni la conoscenza di sé e dei propri stati emotivi, con particolare attenzione al vissuto scolastico; Promuovere nella scuola e nelle famiglie l'importanza della prevenzione della salute psicologica in età evolutiva.
SPORTELLO APERTO E LEZIONI AVVIATE
Il progetto sul benessere scolastico è partito a gennaio e prevede incontri periodici, che proseguiranno sino a maggio. Questo è il calendario già stilato: 1-21-22 febbraio; 15 marzo; 4-5 aprile; 9-10-25 maggio. In tali giorni ci sarà l'apertura, nei rispettivi istituti scolastici, di un servizio di Sportello di ascolto per studenti, con possibilità di accesso anche ai genitori che ne faranno richiesta al Dirigente scolastico.
Previsti incontri e lezioni frontali nelle classi i cui docenti ne faranno richiesta per approfondire delle tematiche di interesse per il benessere dei ragazzi/e a scuola. Questi gli argomenti sui quali verteranno le lezioni: "le relazioni fra coetanei del gruppo classe: risorse e criticità"; "educazione all'emotività e affettività in adolescenza"; "prevenzione delle dinamiche di prepotenza/bullismo nel gruppo classe"; "Buone prassi per una serena integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali e handicap, nel gruppo classe".
Gli incontri di approfondimento per le classi saranno organizzati su richiesta dei docenti in giorni ed orari da concordare.
LA PREVENZIONE PSICOLOGICA
E' prevista anche una sezione delle attività del progetto dedicata agli alunni prescolari e scolari della scuola dell'infanzia e primaria. Le attività dedicate ai più piccoli previste dal presente progetto, potrà essere strutturata come integrazione del progetto di "Screening delle difficoltà di apprendimento", promosso dallo stesso assessorato alla Pubblica Istruzione per l'anno scolastico in corso, "dal momento che per la promozione del benessere psicologico degli alunni, è fondamentale – sottolinea la curatrice Lippolis -, anche per insegnanti e genitori, riconoscere in tempo l'insorgenza di possibili difficoltà d'apprendimento specifiche nei bambini prescolari e in quelli appena entrati nella scuola primaria.
L'intervento psicologico di prevenzione sarà effettuato mediante valutazione nella somministrazione di test specifici nelle classi interessate al progetto, e nella restituzione dei risultati ad insegnanti e genitori, e sarà svolto in collaborazione con una logopedista dell'età evolutiva proponente il progetto di screening".
LA CONTINUITA' DEL PROGETTO COL COMUNE
"Dal prossimo anno la Regione Puglia - sottolinea l'assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Castellaneta, Annarita D'Ettorre – non garantirà il finanziamento utile a questo tipo di progetti, ma vista la validità dei contenuti, come amministrazione comunale ne assicureremo la continuità, trattandosi di un percorso scolastico graduale legato all'età".